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游戏教学法在英语课堂的运用
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摘要
1.寓教于歌,轻松学习。播放愉快轻松的音乐不但可以让学生感受到愉悦,并且还可以营造一个轻松愉快的教学气氛,从而激发学生对于英语的兴趣。通过大量实践证实,倘若教学进程中伴随合理的音乐,能够让学生对所学的知识记忆更为深刻。2.创设情境,调动积极性。作为教师,应当将英语知识点与游戏进行有机的结合,从而丰富课堂的内容,组织具有童趣、情趣的活动,使得学生在游戏的过程中,不断提升自己的英语水平。学生在不断参与游戏的过程中,锻炼了敢于面对挑战。
作者
刘绍静
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2015年第Z4期85-,共1页
关键词
调动积极性
知识记忆
教学气氛
教学进程
体态语
启蒙阶段
教学效果
反应快
合作意识
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2015年 第Z4期
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