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浅议低段学生数学兴趣的培养
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摘要
在数学教学中培养学生的兴趣至关重要,如果学生对所学内容感兴趣,大脑便会产生兴奋优势,表现为注意集中、记忆深刻、思维敏锐,学生便会全身心地投入到学习中。如何使学生更好地投入到数学活动中去呢?一、寻找数学问题,培养数学意识生活中处处有数学,数学知识源于生活又回归于生活。因此在教学中,教师应注重联系生活实际,积极寻找身边的数学问题,把教学归朴于实践,归朴于生活,那样不仅能提高学生的学习兴趣。
作者
杨军
机构地区
江城县整董镇象庄小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2015年第Z5期46-47,共2页
关键词
学习活动
教学效果
课堂教学
教学原则
培养主体
自我发展
思考时间
愉快学习
无所得
愉悦感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2015年 第Z5期
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