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“认识方程”教学设计
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摘要
[教材简析]方程是一种重要的数学思想方法,初步理解并掌握一些简单的方程知识和解方程的方法,是小学生进一步学习数学和其他相关知识的必要准备。本单元知识,是在学生初步理解常见数量关系、初步学会用字母表示数的基础上学习方程的知识。通过这部分内容的教学,要使学生本质地把握简单实际问题中的数量关系,拓宽解决问题的渠道,提高解决实际问题的能力,这对发展学生数学素养有着非常重要的意义。
作者
朱从宝
机构地区
江苏省洪泽县洪泽湖实验小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2015年第Z5期69-70,共2页
关键词
教学媒体
数学思想方法
数量关系
数学素养
示数
必要准备
课本内容
合作探究
讨论交流
解方程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2015年 第Z5期
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