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小学习作批改的方法
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摘要
教师应教给学生一定的评改方法,让学生有章可循。修改文章的方法:一是挑错,如错别字、病句和标点符号等;二是润饰,使文章锦上添花,更加完美。这方面的完成具体可以使用“增”“删”“读”的方法。“增”就是根据文章的需要,增加必要的语句、段落或情节,使文章表达更具体、更生动、更形象。“删”
作者
李苏红
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2016年第Z6期83-83,共1页
关键词
小学习作
后进生
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(小教研究)
2016年 第Z6期
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