2019年《课程教材教学研究》(小教研究)征订通知

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摘要《课程教材教学研究》(小教研究)自创刊以来,一直本着为小学教育教学服务的宗旨,树品牌、创精品,取得了优异的办刊成绩,是云南省优秀社科期刊、中国学术期刊(光盘版)入编刊物、中国核心期刊(遴选)数据库收录刊物。2019年,《小教研究》将在总结以往办刊经验的基础上,努力打造成为一份精品期刊。常设栏目:课程研讨:探讨新课程教法,推进新课程改革,研究校本课程、乡土课程的开发。教材分析:分析小学各学科教材,探讨各学科教材的整合及如何使用新课程教材。

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2019年第1期98-98,共1页

关键词期刊课程办刊研究新课程教材

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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