让学生在课堂上收获满格的“愉悦感”——从“积的变化规律”看有效小组合作学习

陶行知先生曾说:'好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。'时下新课改的核心理念就是尊重学生学习的主体地位、自主精神,把课堂还给学生,让学生动起来,把学习的主动权还给学生。最近参加一次数学研讨活动,被一位教师执教的'积的变化规律'所打动,学生完全沉浸在小组间开放、包容的学习氛围之中,相互激励、相互促进,在课堂上收获到满格的'愉悦感'。