三管齐下,让美好在预习中洋溢

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摘要镜头1':昨天已经布置你们去预习了,谁来汇报一下你的预习成果?'学生们把头低下,一声不吭。'是不是又没预习?预习的请举手.'教师很生气地说。学生们望着讲台上的教师,不知所措。一位学生小声嘀咕着:'我都不知道该怎么预习……'教师望着那两三只举起的小手,只有摇头……镜头2:'我昨天那么认真预习,可是今天课堂上竟然一点都用不上。''我昨天的预习作业没完成,不过老师没发现。''每天的预习作业都是读课文,抄词语,记作者生平,真没意思.'……

作者叶晓春

机构地区浙江省龙游县桥下小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2019年第3期26-28,共3页

关键词新型玻璃五年级狼牙山五壮士《将相和》草船借箭景阳冈作者生平预习作业三管齐下

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2019年第3期

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