用“教参”的三个层次

第一层次:顺着用。'教参'编写者都是专家级人物,这本汇聚着专业智慧的读物,其引领价值是不言而喻的。刚走上工作岗位时间不长的新教师,对教材认识不充分,把握不准确,处理起教材也常常会有无从下手之感,应当视'教参'为知心朋友,常伴左右。