追寻淳厚的“语文味” 探索有效的语文课堂——《自己的花是让别人看的》教学例谈

何为'语文味'?特级教师王崧舟认为',语文味'就是守住语文本体的一亩三分地。然而,在小学语文课堂上,有的教师过多地引导学生进行人文感悟,淡化甚至忽视了语言感悟,把语文课上成了品德课;有的教师重'闹'轻'静',为了追求课堂的精彩,彰显自己独特的教学'风采',把课堂当作表演的舞台,结果,'闹'过之后学生却一无所获;