小学语文课堂"启而不发"面面观

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摘要 '这些学生真气人,启而不发?''唉,今天学生不知怎么了?就是不回答问题,怎么调动都不行,怎么办?'教师时常会发出这样的感慨。'启而不发'的确是个问题,只是学生真的是'启而不发'吗?为什么会'启而不发'呢?笔者试着透过以下几个课例,分析学生'启而不发'的原因并试图寻找解决问题的策略。课例1:《天游峰的扫路人》师:课文中描写天游峰的句子找到了吗?说说你读到了怎样的峰?

作者胡修喜

机构地区江苏省苏州市工业园区翰林小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2019年第5期76-77,共2页

关键词天游峰启而不发《落花生》

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2019年第5期

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