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科学课中培养学生的观察能力

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摘要 1.明确观察的目的,找准观察的方向。课标对学生提出明确要求,'能通过对身边事物的观察、发现和提出问题'。要求教师在让学生观察各种事物、各种现象之前要提出明确的观察目的,告诉学生,观察不是随意看,而是有计划、有目的的感知活动,要制定周密的观察计划。
作者 于相群
机构地区 不详
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2019年第7期37-37,共1页
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