“STEM+习作”的三个优势

'STEM+习作'起始于开放的任务(或问题),学生通过科学思考(S)、技术准备(T)、制作器材(E)和观察记录、分析数据(M)来解决问题。在实践基础上,笔者认为'STEM+习作'具有以下三个优势。1.教学活动的趣味性。