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《番茄太阳》教学设计
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摘要
【教学要求】1.能正确、流利、有感情地朗读课文,学会抓住重点段落、词句感悟理解。2.体会“番茄太阳”给我留下的深刻印象,感悟明明美好的童心和对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。【教学重点】抓住重点词句,感悟明明美好的童心。【教学难点】理解课文中第三处“番茄太阳”的含义.
作者
何琴
机构地区
元江县第一小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2019年第7期73-74,共2页
关键词
太阳
感情
词句
教学
番茄
童心
重点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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