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“大家排好队”教学设计
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摘要
【教材分析】《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题:'还是排队好''哪些地方要排队''怎样排队好',旨在让学生知道在公共场所要排队,不插队、不掉队,从小养成自觉遵守和维护公共秩序的良好习惯。【学情分析】守规则、懂礼让是人类文明进步的表现,也是对学生进行道德教育的重要内容之一。
作者
吴丹红
机构地区
玉溪市第三小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2019年第9期9-10,共2页
关键词
排队规则
公共秩序
教学设计
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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