“倒数的认识”教学设计与思考

【教学内容】人教版数学六年级上册第28~29页例1、例2。【教材分析】倒数是分数除法的重要基础,本节课要在引导学生理解倒数意义的基础上认识倒数。一是从本质上理解把握'乘积是1的两个数互为倒数',二是从样式上观察牢记互为倒数的两个分数分子、分母颠倒。