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关注数学课堂教学的四个要素
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摘要
华东师范大学课程与教学研究所孔企平教授提出的四个方面,即":经验、思考、活动、再创造"。笔者认为是操作现代数学课堂教学的四个要素。
作者
潘忠群
盛志军
出处
《课程教材教学研究（中教研究）》
2009年第Z3期90-90,共1页
关键词
课堂教学
教学研究所
认知结构
堂课
同化和顺应
教学活动
问题教师
知识建构
游戏式
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究（中教研究）
2009年 第Z3期
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