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新课程背景下高中物理教学反思被引量：1

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摘要一、物理教学反思及其必要性教师的教学能力是在教学实践中提高的,新的教育观念也只有在教学实践探索中才能逐步提高。美国著名学者波斯纳,提出教师成长的公式:成长=经验+反思。

作者胡蓉

机构地区开远市第四中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2009年第Z4期22-23,共2页

关键词高中物理教学教学效果新课程美国著名学者波斯纳反思实践分析综合能力实验操作高中教育传

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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课程教材教学研究（中教研究）

2009年第Z4期

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