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浅析初中数学课堂教学中的新课导入
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摘要
导入是课堂教学中不可缺少的环节,是一节课的开始。常言道:"良好的开端是成功的一半。"好的课堂导入犹如精彩戏剧的序幕,仿佛优美乐章的序曲,能创设扣人心弦的情境,激发学生的兴趣,引起学生的认知冲突,开启学生思维的闸门。
作者
陶大昌
机构地区
永仁县第一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2009年第Z4期47-48,共2页
关键词
新课导入
课堂教学
课堂导入
认知冲突
平方差公式
教学氛围
导入法
练习形式
课堂学习活动
激趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2009年 第Z4期
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