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探究化学教材创新点 激发学生创新思维
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摘要
化学新教材体现了许多创新的教育理念,它力图把知识的传授与能力的培养结合起来,主张以学生为教学活动的主体,以提高学生自学能力,培养创新思维和创造能力为核心,促进学生的个性健康发展。
作者
陈兰芬
机构地区
华宁县第二中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2009年第Z5期16-17,共2页
关键词
化学教材
选修教材
教育理念
凯库勒式
创造能力
性健康
教学活动
生活情境
高中化学
学习欲望
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2009年 第Z5期
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