新课改需要新的教学判断力

一、正确判断学生实际认知能力和实践能力,创造性地对先进教育理论进行实践脑科学研究结论和教育理论都告诉我们,每一个学生对于学习的动机、兴趣、意志、行为、习惯、效果都是不同的,由此带来认知能力、实践能力和个性的不同;另外,不同环境成长的孩子。