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浅谈学生音乐审美能力的培养被引量：1

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摘要音乐教育是进行美育的重要手段之一,优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉。所以,在音乐教学过程中对学生审美能力的培养显得格外重要。然而,如何在音乐教学中培养学生的审美能力?如何使音乐教育成为名副其实的美育教育呢?

作者王子茹

机构地区文山县古木镇中心学校

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2009年第Z5期38-39,共2页

关键词音乐审美能力学生审美音乐教学过程美育教育音乐教育感受力音乐知识审美兴趣音乐作品情感

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2009年第Z5期

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