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数学建构主义理论的学习和探索
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摘要
教学工作要有先进的教学理论作为指导,才会有生命力,否则将成为无源之水,无本之木。在众多教学理论中,建构主义理论受到越来越多的关注,特别是在数学教育界,它已逐渐成为广大数学教师在教学过程中认识和运用最多的教学指导理论。
作者
赵刚
机构地区
建水县第六中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2009年第Z5期58-59,共2页
关键词
建构主义理论
教学工作
学习过程
传统教学观念
认知结构
教学过程
函数图像
国际数学教育
知识的理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2009年 第Z5期
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