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传统课堂的“原罪”

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摘要 "讲"和"教"永远是为"学"服务的。只体现"我的价值",而不顾及学生的"价值",不仅是一种自私的表现,也是对新课改理念的无知。当教师长期"

作者李炳亭

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2009年第Z6期85-86,共2页

关键词新课改理念九十九教育时报教学行为学海无涯苦作舟人上人破壁李炳十年

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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课程教材教学研究（中教研究）

2009年第Z6期

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