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人大附中:培育核心竞争力
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摘要
1.学校的超强引领力人大附中以超强的社会责任感,担当起了学校转型发展的"领跑者"。人大附中的"领跑"体现在三个层面、三种境界上:一是有素质教育的真实践,为我们创造了一个生动的实践原型。
作者
宋林飞
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2009年第Z6期91-92,共2页
关键词
培育核心
学校转型
中国基础教育
宁夏六盘山
个性潜能
学会学习
教育均衡
支教
科学探究活动
学生
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2009年 第Z6期
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