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初中英语情境教学初探

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摘要 情境是指针对具体场合所创设的情形或景象,情境教学是有意识的心理活动与无意识的心理活动的统一。情境教学能把学生的感官认识与理性认识有机地结合起来,为学生学习新知识扫除障碍,在教学中往往能收到事半功倍的效果。
作者 陈云波
机构地区 宜良县南羊中学
出处 《课程教材教学研究(中教研究)》 2010年第Z2期18-19,共2页
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