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数学学习的不良习惯与教学对策
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摘要
数学学习的过程中,学生几乎每天都要接触到大量的新的数学知识和概念、新的数学规律和思想方法,很多同学为了学好数学也付出了大量的时间和精力,如在课前认真进行预习,课堂上认真听讲、做笔记,课后认真完成作业,阅读大量的参考资料。
作者
胡文华
机构地区
宁蒗县第一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z2期43-44,共2页
关键词
教学对策
参考资料
解题思路
学习过程
隐含条件
演算过程
文理分科
算理
排列组合
课堂训练
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2010年 第Z2期
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