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初中物理科学探究常用的研究方法

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摘要《初中物理课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时,要重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,经历科学探究过程,逐步学习物理规律,构建物理概念,学习科学方法,树立科学的世界观,逐渐拓宽视野,初步领悟科学研究方法的真谛。

作者樊学友

机构地区华宁县第六中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2010年第Z2期68-69,共2页

关键词初中物理物理课程标准物理规律科学探究过程探究内容物理现象等效替代法磁感线实验事实物

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2010年第Z2期

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