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地理课程的生活化探究
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摘要
20世纪90年代以来,国际地理教育取得重大突破,出现了一些令人瞩目的新特点、新趋势。《地理教育国际宪章》的制定和推出,对于指导和规范世界各国基础地理教育起到了重要作用。
作者
李云峰
机构地区
云南省教育科学研究院
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z3期4-5,共2页
关键词
地理课程
地理教育
中学地理教材
地理知识
初中地理
高中地理
地理事物
地理问题
国际宪章
区域地
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2010年 第Z3期
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