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研究发现:女生对数学的焦虑可能来自女教师

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摘要 美国一项最新研究发现,女教师们若对自己的数学能力不自信,这种焦虑很可能会传递给女学生。据美联社报道,芝加哥大学心理学系一个研究小组对美国52名男生和65名女生进行了研究,为这些孩子们讲课的是17名女教师。
出处 《课程教材教学研究(中教研究)》 2010年第Z3期83-83,共1页
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