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课堂教学影响力不超40%应关注学生能力培养
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摘要
课堂的教学质量,对学生的影响最多只有40%左右!不久前,"珠三角四维能力教育大讲堂"走进佛山公益活动,邀请了教育部基础教育课程改革组专家郭元祥教授做演讲,建议家长从关注学生的成绩转化成关注学生的能力培养。
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z3期89-90,共2页
关键词
学生能力培养
元祥
能力教育
教学质量
课堂教学
世界名校
能力目标
知识本位
教学组织形式
四维
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2010年 第Z3期
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