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浅谈语文教学中的情境创设

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摘要 课堂应该是"活"的,所以教师要针对不同的内容在不同的教学环节中设置形式多样、不拘一格的教学情境,使学生在娱乐、激动、兴奋中获取知识。
作者 龚家平
机构地区 华宁县第七中学
出处 《课程教材教学研究(中教研究)》 2010年第Z4期44-45,共2页
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