中小学心理健康课堂教学的特点与目标

随着我国经济和改革步伐的加快与深入,各种社会矛盾和摩擦日趋剧烈,加之应试教育的诟病,中小学生心理和行为问题频显。针对这种情况,2002年8月,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,提出在条件具备的地区,先实施开展心理健康教育。