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从100篇作文看我校2011届学生语文素养和存在的问题
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摘要
一、说明1.目的我们对100篇作文进行分析研究,是为了比较全面的了解2011届学生语文素养的现状,为下学期的高三复习备考方案的制定提供依据,为语文教学研究提供客观的数据。
机构地区
石屏县第一中学语文教研组
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z5期74-76,共3页
关键词
复习备考
思维能力
阅读积累
思维过程
议论文写作
观察生活
学习态度
篇章结构
发散思维
思维水平
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
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