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今天怎样提高课堂教学质量
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摘要
近年来,上海在提高课堂教学质量方面提出了三个重要思想:课堂教学"三维目标";"两纲"与各学科的融合;创新精神与实践能力的培养。这三者的本质都是引导教师研究学生,关注课堂教学的有效性,倡导教学方法论的研究,突出课堂教学的人文关怀,谋求在情感领域的突破,达到培养学生独立人格与充满自信的目标。
作者
王厥轩
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z5期85-85,共1页
关键词
课堂教学质量
教学方法论
情感领域
人文关怀
三维目标
创新精神
研究型教学
成长规律
心理学知识
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2010年 第Z5期
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