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三项并举 提高农村中学生的写作能力

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摘要 怎样才能有效提高中学生的写作能力,一直是中学语文教师的一块心病,也是我们研究和摸索的课题。笔者经过与广大一线教师的深入交谈,结合自己多年从事语文教学研究的体会,认为,要切实提高学生的写作能力,必须"三项兼举"。
出处 《课程教材教学研究(中教研究)》 2010年第Z6期44-44,共1页
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