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三项并举 提高农村中学生的写作能力
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摘要
怎样才能有效提高中学生的写作能力,一直是中学语文教师的一块心病,也是我们研究和摸索的课题。笔者经过与广大一线教师的深入交谈,结合自己多年从事语文教学研究的体会,认为,要切实提高学生的写作能力,必须"三项兼举"。
作者
杨发忠
杨绍芬
机构地区
禄丰县教育局教研室
禄丰县龙城中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z6期44-44,共1页
关键词
农村中学生
中学语文教师
语文教学研究
祖国语言文字
写作材料
读写结合
写作训练
三心
课外读物
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2010年 第Z6期
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