期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课例研讨是教师专业成长的好载体
原文传递
导出
摘要
校本教研的核心是集体备课,而课例研讨为教师的专业成长搭建了平台,是研究型教师专业成长的好载体。课例研讨是以发生在课堂的教学实例为载体而展开的教学研究和讨论。课例研讨活动,最大的特点就是短、平、快,它具有贴近大众、即时方便、交互性强、实效显著,气氛轻松又严肃认真,大家畅所欲言,
作者
严国禄
机构地区
建水县教育局教研室
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2012年第Z1期52-53,共2页
关键词
课例
集体备课
教学实例
教学研究
日常教学
概念教学
听课者
民主平等
教研模式
课堂教学
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邢笑青.
将课例研讨落到实处[J]
.中国教师,2008(S1).
2
汤敬.
闲话课堂教学出发点[J]
.湖南教育(下旬)(C),2012(7):35-35.
3
王国凤,姚艳玲.
搭建研训一体平台 提升教师专业素养[J]
.北京教育(普教版),2015(11):65-65.
被引量:1
4
张启云.
一次“多人同课异构”培训的反思[J]
.教书育人(教师新概念),2008(6):32-33.
5
山丽娜.
“课例研讨”是促进教师专业化成长的有效手段[J]
.中国科教创新导刊,2014(9):149-150.
6
遆立新.
课例主题研讨——促进教师专业成长的宽阔平台[J]
.青年与社会(中外教育研究),2011(4):126-126.
7
隋立红.
校本教研与教师的专业成长[J]
.活力,2010(14):112-112.
8
郭鹏云.
课例研讨法在政治课校本教研中的运用[J]
.现代教育科学(中学教师),2010(2):77-77.
9
翁建文.
在课例研讨中促进教师学会反思[J]
.中国校外教育(中旬),2010(1):22-22.
被引量:1
10
张树勇.
基于课例研究的高中英语反思性教学[J]
.基础教育外语教学研究,2014(4):14-19.
课程教材教学研究(中教研究)
2012年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部