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课改背景下农村中学英语课堂教学点滴谈
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摘要
新课改的目的不只是要提高学生的学习成绩,更是在此基础上提高学生各方面的能力。这就要求在教师在平时的备课和教学环节中更加重视学生能力的培养,既要重视教学结果,更是要重视教学过程,也就是在教的过程中要重视学生的"学"。新课改下的英语教材信息量很大,课文也多。要求我们教师学会正确使用教材,要针对于自己学生的实际去选择和摘取课文中以及课外可以培养学生能力的教学内容,使各个层次的学生都有收获。
作者
李加权
机构地区
砚山县第二中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2012年第Z3期24-25,共2页
关键词
教学结果
学习成绩
教学内容
教学过程
阅读训练
教学环节
语言知识
课本内容
阅读教学
语言因素
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2012年 第Z3期
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