课堂教学中渗透数学思想的方式

一、运用熟悉的典故渗透数学思想在许多耳熟能详的历史典故中,蕴涵着十分深邃的数学思想。教师若将它们适时地运用于教学,定能使学生加深对数学思想的理解,启迪学生思维,迸发学习热情,可谓达到知、情并进的效果。二、运用幽默的语言渗透数学思想幽默可以打破课堂的沉闷,活跃课堂气氛;