期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浙江中小学教师自选培训课程
原文传递
导出
摘要
"浙江省中小学教师专业发展培训网络管理平台"是该省专门为教师培训开发的一个网络管理平台。今年共有省内外104个培训机构参与培训,共提供了2877个培训项目。全省35万普通中小学教师只要登录这一平台,就可以选择自己想要参加的培训课程。
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2012年第Z4期5-5,共1页
关键词
小学教师专业
网络管理平台
普通中小学
《中国教育报》
数据采集
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
创办两周年的合肥市杏林小学[J]
.安徽教育,2005,0(9):50-50.
2
宿宝臣.
浅议新形势下教师工作室对学生培养的运作模式[J]
.教育教学论坛,2015(41):25-26.
被引量:2
3
孙彦钊,王彪.
利用钉钉构建高校辅导员工作网络管理平台的可行性探析[J]
.科教导刊,2016(3):9-10.
被引量:21
4
赵响,陈宏滨.
融入CDIO教育理念的通信工程专业课程教学改革研究[J]
.课程教育研究,2014,0(31):254-254.
被引量:1
5
韩郁香.
用“实际”的方式引导[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(1S):9-9.
6
汪蓉.
树立促进幼儿教师专业发展培训新理念[J]
.未来英才,2014(7):173-173.
7
叶晓明,季明富.
“反思——体验式”教师专业发展培训模式的构建[J]
.长三角.教育,2009(9):52-55.
8
林岚.
改进教学观课行为,促进教师专业发展[J]
.文学教育(中),2013(5):156-156.
9
艾启双.
提高教师素质 完善校本研修[J]
.考试(新英语),2014,0(12):31-31.
10
张靖静,肖鹏,李琮琦.
土木工程专业系列实验教学平台建设[J]
.高等建筑教育,2011,20(6):133-136.
被引量:5
课程教材教学研究(中教研究)
2012年 第Z4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部