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“问题探讨”在高中生物课堂教学中的应用被引量：5

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摘要 "问题探讨"是人教版高中生物新教材的一个亮点,被编排在每一节的开始,由"图片+情景描述+讨论题"组成。探讨中的问题,以切合学生生活为主。有的来自生活;有的来自科学实验;有的来自科学史;有的来自最新生物科技成果,等等。其目的是激发学生的学习兴趣,引导学生从中发现问题并形成与原有认知的思维冲突。因此,在教学过程中如何处理好"问题探讨",充分发挥"问题探讨"

作者邱玉洁

机构地区曲靖市麒麟区第一中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2012年第Z5期32-33,共2页

关键词生物课堂教学高中生物人教版任务驱动教学过程新课导入跨膜运输神经调节课堂结构设疑

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2012年第Z5期

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