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高中数学建模浅谈
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摘要
数学建模是一门纯粹的应用数学分支,它的开设不是为了学习新的数学知识,而是试着运用已有的数学知识、数学思想和数学方法去解决完全来自于现实世界的实际问题.数学建模是联系数学知识与数学应用的桥梁,研究和学习数学模型,能帮助学生探索数学的应用,产生对数学学习的兴趣。
作者
杨柳
机构地区
大理市第一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2012年第Z5期75-76,共2页
关键词
建模法
应用意识
模型分析
增长模型
模型求解
粉笔字
已知条件
性活动
教学过程
人口增长
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2012年 第Z5期
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