让“情物”牵引学生领悟文本情感

散文是主情的文体,不论写景状物或是叙事,作者都要抒发内心的主观情感。整体把握文章的深层情感、挖掘隐含的潜在意义,需要找到作者抒情的依托。诗歌中,作者的情感借意象抒发,读者从意象入手,就可以追踪到作者的情感。散文中也有类似诗歌意象的情感依托——附着了作者主观意念、蕴含作者独特情感的器物、事物。