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哈佛为何不招“神童”?

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摘要 "神童"最终成为成功人士的几率有多高?英国来德尔克斯大学36年间跟踪调查210名"神童",结果仅3%的人最终功成名就。与之相呼应的是一个极端个案。哈佛大学一名心理学教授,在自己的儿子塞达斯身上进行"培养试验",孩子一出生就教他认识英文字母,用各类教科书取代玩具。"早教"

作者任武平

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2013年第Z2期90-90,共1页

关键词伦理教育世界名校达斯社会环境心理学教授中学课本各色人等儿童教育培养试验

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2013年第Z2期

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