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把握学习策略 实施有效学习
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摘要
常常有许多学生把学习中的困难归因于缺少能力,但实际上,他们的问题是缺少学习策略。学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式。有效教学不仅要教给学生知识,更重要的是在掌握知识的过程中教学生学会学习,即学会运用一系列的学习策略,解决实际问题。因此,学习策略的获得与知识的习得。
作者
杨云香
机构地区
大理市第一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2013年第Z3期41-42,共2页
关键词
学习策略
思维过程
精加工策略
高中生物
学会学习
思维技能
概念图
学习活动
知识迁移
复述策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2013年 第Z3期
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