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教师在写作过程中更新教育教学理念
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摘要
在论文写作过程中意识会发生如下的改变:(1)论文写作是教师评职晋升的需要,这是写论文的初衷,也是一些基层老师的薄弱点,因为他们虽然在一线接触大量的人和事,但平时不重视阅读和研究,没有形成自己的理论体系,没有掌握从大量现象中分析、提炼、概括的能力,也就难以拥有丰富的观点。(2)写作的过程是个促进学习,充实自己的过程。在写作的过程中,对教育教学中的成败得失进行反思,发现自己理念该更新了;在总结经验的时候。
作者
廖素娥
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2013年第Z3期93-93,共1页
关键词
写作过程
理论联系实际
基础教育研究
理论体系
线接触
业务水平
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2013年 第Z3期
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