综合与实践活动的教学特点

1.目标的确立要突出发展性数学综合与实践活动的目标定位与学科教学有所不同,重在让学生积累基本的数学活动经验,关注的是学生是否积极地参与活动,是否真正地动手操作,是否有效地数学思考等.2.内容的选择要体现综合性即针对问题情境,让学生综合运用所学的知识和生活经验,独立思考或与他人合作,经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程。