2012年高考数学试题主观题剖析

导出

摘要 2012年高考数学试卷中,主观题包括计算题、证明题、应用题等,其基本情况是:给出一定的题设(即已知条件),然后提出一定的要求(即要达到的目标),让考生解答.考生解答时,应把已知条件作为出发点,运用有关的数学知识和方法,进行推理、演绎或计算,最后达到所要求的目标,同时要将整个解答过程的主要步骤和经过,有条理、合逻辑、完整地陈述清楚.

作者田维珍

机构地区广南县第三中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2013年第Z4期70-72,共3页

关键词高考数学已知条件题设数形结合思想证明题分类讨论思想函数解析式切割线定理相交弦定理绝

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1龙香泉.慎防圆的“漏解”陷阱[J].初中生辅导,2005,0(28):21-23.
2马建军.神通广大的辅助圆[J].初中生（三年级版）,2003(33):27-30.
3黄细把.求半(直)径的几种方法[J].同学少年（作文）（初中版）,2005,0(12):24-25.
4李正瑜.浅谈初中数学课的几种导入法[J].青少年日记（教育教学研究）,2010,0(12):10-11.
5曹树聪.2008年高考中直线与圆的位置关系热点剖析[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2008,0(10X):29-30.
6梅磊.突破高考数学选做题[J].高中生学习（试题研究）,2016,0(6):35-37.
7李耀文.对一道全国竞赛试题的探究[J].中学数学（初中版）,2008,0(1):14-16.
8叶坚.在数学教学中渗透德育的尝试[J].教育导刊（上半月）,1994,0(Z1):52-54. 被引量：1
9蔡上鹤.学习义务教育初中数学教学大纲的一些体会（下）[J].宁夏教育,1994(6):34-35.
10王继军.浅谈数学课的几种导入方法[J].新课程（教育学术）,2008,0(6):161-161.

课程教材教学研究（中教研究）

2013年第Z4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

2012年高考数学试题主观题剖析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史