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合理的教师评价体系能促师生进步
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摘要
近日,美国印第安纳州宣布,2013年秋季,公立学校教师和校长年度考评制度将列入该州宪法;亚利桑那州拟将学生的学业成绩与教师的绩效进行挂钩;新泽西州将于2013~2014学年实施更加严格的教师评价体系;俄亥俄州将于2013年7月出台基于教研主任的教师测评体系。那么,到底什么样的教师评价体系才是合理的?一项新的研究表明,设计合理的教师评价体系,不仅会对教师素质产生积极影响。
作者
李慧清
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2013年第Z5期81-81,共1页
关键词
教师评价体系
测评体系
亚利桑那州
俄亥俄州
那提
考评制度
印第安纳州
评估效果
学业成就
评估人
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2013年 第Z5期
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