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让学生在充满想象的世界遨游——谈如何指导初中生科幻绘画创作
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摘要
想象是人的天性,是促进人类社会进步的动力。美国著名科学家卡尔·杰拉认为:"不论你从事的是艺术还是科学,你所要做的都是前人未曾做过的,你自认为是某一领域的开先河者,或以新的方式看待问题。"初中生科幻绘画,就是学生在理解科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言,创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术等方面的遐想而产生出来的绘画作品。
作者
刘国栋
机构地区
双柏县妥甸中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2013年第Z6期39-40,共2页
关键词
绘画创作
知识的基础
社会进步的动力
绘画语言
科学幻想
宇宙万物
绘画作品
逆向思维
发散思维
人
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2013年 第Z6期
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