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感动着你的感动——谈语文教学中的情感体验
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摘要
《语文课程标准》给中学语文教学提出了新的要求:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式,注重情感、态度、价值观的正确导向,关注学生情感的丰富和发展,培养学生的审美意识和情感态度。"这一要求再次把情感体验提到了一个新的高度,明确了语文教学中人文教育及人性教育的方向。因此,要把情感体验贯穿于语文教学的始终。一"、情感"的意义心理学家认为":情感是认知活动启发、发展和维持的动力,是构成心理素质的重要组成部分。
作者
马瑾
机构地区
华宁县第二中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2013年第Z6期43-44,共2页
关键词
情感教育
教学双方
人性教育
审美意识
心理素质
阅读主体
文学作品
范读
解读文本
个性化阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
2013年 第Z6期
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